Das Projekt – Bildungsgerechtigkeit erforschen, sichtbar machen, weiterdenken

Diese Frage steht im Zentrum des Projekts zur Bildungsgerechtigkeit in Bremen und Bremerhaven. 12 Schulen, engagierte Schulteams, intensive Gespräche und kreative Prozesse führten zu einem einzigartigen Einblick in die Praxis. 

Die wissenschaftliche Grundlage lieferte eine qualitative Studie unter der Leitung von Prof. Dr. Sabine Doff. Sie machte sich auf den Weg, mit den Menschen vor Ort zu sprechen, zuzuhören und zu dokumentieren, was Schulen heute bereits leisten – besonders dort, wo die Herausforderungen groß sind. 

Ein zentrales Element des Projekts ist die fotografisch-künstlerische Arbeit von Gesine Born vom Bilderinstitut. Sie begleitete alle Schulen mit der Kamera, entwickelte gemeinsam mit Schüler:innen Bildwelten zum Thema Bildungsgerechtigkeit – und machte Visionen sichtbar: Wie sieht eine gerechte Schule aus? Wie fühlt sie sich an? Was möchte ich einmal werden? 

In Workshops entstanden nicht nur einfühlsame Porträts, sondern auch KI-generierte Zukunftsbilder, die Schüler:innen selbst mitgestalteten. Bilder, die einen persönlichen, emotionalen und oft überraschenden Zugang zum Thema Bildung eröffnen. 

Begleitet wurde das Projekt von der GfG / Gruppe für Gestaltung. Die GfG trug mit ihrer gestalterischen und strategischen Expertise wesentlich dazu bei, dass aus Forschung eine sichtbare, zugängliche und wirkungsvolle Auseinandersetzung mit Bildungsgerechtigkeit wurde – in Print, online und als Ausstellung.